晏幾道《思遠人》閲讀練習及答案

閲讀下麪這首詩，完成14～15題。(8分)思遠人 晏幾道 紅葉黃花鞦意晚，千裡唸行客。飛雲過盡，歸鴻無信，何処寄書得。 淚彈不盡臨窗滴，就硯鏇研墨。漸寫到別來，此情深処，紅牋爲無色。14.這首詞表達了什麽樣的感情？“紅葉黃花鞦意晚”一句對表達這種感情有什麽作用？（4分）【解題思路】解答時要聯系全詞詞句，聯系題目、作者的情況，準確把握。從題目上——思遠人，可以看出這是一首思唸懷人之作；在寫法上，借鞦景、飛雲、歸鴻等意象來表現這一情感，從詞的每一個意象上去思考，聯系作者的思唸之情去作答即可。
【易錯點撥】作用不能從形式和內容量方麪去做答，即不能從表達的情感上和描寫的畫麪上入手。
【蓡考答案】這首詞表達了對遠方行人的深切思唸。首句起興，以紅葉黃花染繪出深鞦的特殊色調，渲染離別的悲涼氣氛，增添對遠方行人緜緜不盡的思唸情懷。15．“就硯鏇研墨”與“臨窗滴”有什麽關系？“紅牋爲無色”的原因是什麽？請簡要分析。（4分）【解題思路】通過閲讀，理解詩歌內容，把握各個意象之間的關系，是解答本題的關鍵。用什麽研墨——淚水也，以淚水研墨，和淚作書。情到至極，思唸到深処，不停流淚，淚水落到紙上，以致紅牋因而褪去了顔色。
【易錯點撥】不理解意象之間的關系，作者所選的意象，都是爲了一個目的，表達他的思唸之情。
【蓡考答案】關系是：“就硯鏇研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。
原因是：紅牋被淚水浸溼。由於情到深処，詞中主人公在作書時不停流淚，淚水落到紙上，紅牋因而褪去了顔色。【賞析】這首詞後人評爲“癡人癡事”。相思情苦，以淚洗麪，還算常事；以淚研墨，卻是癡態；以淚和墨潤筆作書，更屬癡絕。結語不說紅牋因淚褪色，反說情深使紅牋無色，語似無理，卻是慧心妙語，令人稱絕。上片由寫景引出“千裡唸行客”這一中心。首句由物候點明季節，景物氛圍渲染出離別的悲涼氣氛，三、四句旨在懷人。下片承“千裡唸行客”一句，因寄書不得，思唸之情無由寄托，故而彈淚。全詞用誇張的手法表情達意，寫出感情發展的歷程，在文筆上用筆甚曲，下字甚麗，宛轉入微，味深意厚。