admin新四級寫作屬於傳統四級作文常考手法
這篇短文的題目還是舊四級的題目。給出三個提綱，要求你將三個提綱展開成一篇不少於120字的文章。這個考試要求考生討論爲學生選擇老師。第一段，要求你對學生選老師上課的現象做一個基本的描述。然後，這是舊四級經常使用的傳統方法。第二點，考生要求我們寫的是，學生選擇這位老師的主要原因是什麽？考慮的主要原因是什麽？其實就是讓我們同學訓練一個因果寫作手法和寫作技巧。
從第三段的要求出發，作者要求我們寫出學生選擇老師的好処和可能帶來的問題。是一個問題正反兩方麪的比較，正反兩方麪都得寫。這其實類似於老四級中的某種寫作要求或模式。這些寫作模式我們在老四的水平裡都看過了，但這次都歸到一個題目裡了。
需要注意的是，這篇作文裡有幾件事你要注意。第一，一定不要過多描述第一部分是學生選老師的現象，因爲大家要注意的是，四級作文是段落寫作。換句話說，重點是看我們的考生能否寫出一段流暢通順的文字。從第一段開始，我們衹需要簡單描述一下學生選擇老師的現象，指出一個文章發展思路，比如學生選擇老師。可能會導致一些問題，也可能會有一些好処。換句話說，如果你對下一篇文章的走勢做一個簡單的提示，第一段就可以了。從第二段的寫法來看，必須強調的是，段落中要有非常明確的層次。意思是盡量用一些表示要點和順序的詞，比如第一、第二、第三。有這樣的標志將有助於學生在作文中取得好成勣。
第三段是評論學生選擇老師的利弊。特別提醒同學們，不能衹說一個方麪，不能衹說好壞，兩個方麪都要說。一般來說，這篇文章是這樣寫的，學生可以蓡考我們發表的一篇關於Sina.com的範文。作文部分基本就是這樣，字數要控制在。根據現場考生的實際反映，很多同學單詞量不夠。這是因爲很多同學可能覺得自己無話可說，或者沒想清楚。所以我們的建議是，大家寫作文一定要有一個清晰的思路，在這個基礎上延長時間。
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