特色口語串串香

教授告訴我們，他以前在美國教書，有些隊的學生沒學過，但是要大學畢業，然後才能進入職業籃球打NBA。退役後，他們經常廻到母校擔任球隊教練。

字符串“1”:母校母校

我們必須努力爲母校爭光。

一個學生(姑且叫他喬丹吧)要畢業了，但是無論如何微積分都過不了，所以不能畢業去打NBA！

第二串:微積分微積分

“微積分”這門課對我來說太難了，恐怕不可能通過考試。

於是他找自己的教練，也是校隊的教練說情。

第三根弦:乞求施捨。

在這裡乞求寬大是沒有用的，你現在唯一能做的就是準備補考。

蔻馳:“教授，請讓喬丹過去。NBA對他曏往很久了！”

教授:“好吧！既然教練都來說情了，我就給你最後一次機會。”

第四根弦:渴望渴望

我們期待著考試的最終結果。

“一加一等於幾？”

喬丹立即不假思索地廻答:“兩個。”

蔻馳:“教授，請再給他一次機會吧！”

第五根弦:再試一次。

你最好再試一次。我確信你能按時到達。

你在和我捉迷藏嗎？我沒有興趣。

因爲你抽屜前麪的板子不見了。”一時間，全班哄堂大笑。

第五弦:哄堂大笑哄堂大笑。

聽到他的借口，全班哄堂大笑

位律師廻複