ЗА ПАРТАМИ—РОДИТЕЛИ

Когда Александр вернулся с работы， дома было непривычно тихо. Только из детской комнаты слышался голос Пети， читавшего стихотворение Пушкина.

　　-Наизусть учишь？ -Саша положил руку на плечо сыну и посмотрел в учебник.

　　-Да， наизусть.

　　Отец взял со стола Пети дневник， увидел запись классного руководителя и строго спросил；

　　-Почему не говоришь， что у нас в эту субботу родительское собрание？

　　-Ой， совсем забыл，-покраснел Петя.

　　-……Обычно на родительские собрания，-а пни в младших классах бывают раз шесть в году，——ходила Анна， но в эту субботу она дежурила в поликлинике， и в школу потел Александр.

　　В классе за партами сидели родители， в основном мамы. Было и несколько мужчин， примерно Сашиного возраста， и две бабушки .Саша сел за парту.

　　-Товарищи родители，-начала Елена Тихоновна，-меньше месяца осталось до конца учебного года. Скоро наступят летние каникулы. которых наши дети ждут с таким нетерпением.

　　（Сообщим， что в советских школах учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в начальной школе в конце мая. В течение года - четыре раза каникулы： осенние - пять дней в начале ноябри， зимние - двенадцать дней и конце декабря - начале января， весенние - семь последних дней марта и летние - три месяца ：июнь， июль， август.）

　　Прежде чем говорить о делах будущих， хотела бы сказать о событиях прошедших. Третью четверть дети， по-моему .закончили неплохо. （В учебном году четыре четверти： сентябрь-октябрь， ноябрь-декабрь， январь-март и апрель-май）Ребята старались. Некоторые из них просто доставили мне радость. Например Костя Петров， Спета Козлова， Таия Седова. Я бы могла назвать ещё многих. Огорчает меня Юра Тур чин …… Он очень способный мальчик， много читает， но рассеянный. Родители должны обратить на это внимание.

　　Ещё минут двадцать Елена Тихоновна рассказывала об учёбе и поведении разных учеников， а потом сказала：

　　-Четвёртая четверть - заключительный и напряжённый этап учебного года. Я ещё раз прошу вас внимательно， строго следить за распорядком дня ваших детей.

　　Четыре часа - с 8.30 до 12.30 （с восьми тридцати до Двенадцати тридцати ）-они в школе. （ В младших классах

　　четыре урока в день по 45 минут каждый， между уроками

　　перемены， в том числе одна большая， во время которой дети завтракают в школьной столовой.） Около часа дня они дома. Надо， чтобы ребёнок переоделся， пообедал и вышел погулять часа на два. Только после этого он должен начать делать домашнее задание. Уверяю вас， ученику нужно только полтора-два часа на выполнение домашнего задания. Он должен закончить делать уроки к пяти часам. Вечером ваш сын или дочь могут ещё погулять.

　　（Дополнительная информация； в третьем классе изучают русский язык， математику， природоведение， а также есть уроки физкультуры， музыки， рисования и труда.）

　　Обращаюсь к всем с настойчивой просьбой： будьте как можно больше времени вместе с детьми. Беседуйте с ними о школьных и о своих служебных делах， играйте с ними. Пусть больше двигаются. Только， пожалуйста， не сидите с ними много у телевизора，

　　Елена Тихоновна внимательно посмотрела на родителей и продолжила：

　　-Теперь о некоторых мелочах. Дорогие родители， не забывайте передавать мне деньги за завтраки - 3 рубля 75 копеек в месяц（один горячий завтрак стоит 15 копеек， в него входят， например котлета с кашей или сосиски с картофельным пюре плюс компот или чай）.Прошу вас напоминать своим детям， чтобы они брали с собой в школу сменную обувь. Учите их следить за школьной формой. （ Во всех школах введена обязательная форма-коричневые платья с белыми манжетами и воротникам и чёрные（или белые праздничные）передники для деточек и синие брюки и курточки с блестящими пуговицами для мальчиков.）Опрятный вид приучает к аккуратности в делах и поступках， На следующей неделе дети обязательно должны пройти профилактический осмотр у нашего зубного врача.

　　А теперь я хочу поблагодарить за активную деятельность наш родительский комитет. Все трое работали очень хорошо.

　　Благодаря заботам Марины Ефимовны все ученики нашего класса были на интересных спектаклях в Центральном детском театре， в цирке. Посмотрите， какие великолепные стенды сделал и оформил Игорь Сергеевич， А председатель родительского комитета Наталья Фёдоровна стала просто незаменимым человеком в школе. Всем вам большое спасибо.

　　Товарищи， если кто-нибудь хочет более подробно узнать о своих детях， останьтесь после собрания， пожалуйста. Какие у вас ещё вопросы？

　　Руку， как школьница， подняла миловидная мама：

　　-А 《продлёнка》 в будущем году будет？ Как вы сами относитесь к ней， Елена Тихоновна？

　　-Обязательно будет，-ответила она，-я считаю ее полезной. Но думаю， что если нет необходимости， то можно ею и не пользоваться.

　　Потом встал молодой папа в больших очках.

　　-Елена Тихоновна， как вы думаете， можно ждать， что в ближайшем будущем суббота и для школьников станет выходным днём？

　　-Я тоже хочу， чтобы у ребят было два выходных в неделю. вы， наверное， знаете， что школьная программа стала намного сложнее， чем была раньше. Если школа перейдёт на пятидневную неделю， ей надо будет найти способ компенсировать те четыре， а для старшеклассников и шесть учебных часов， которые приходятся на субботу. А это сделать непросто.

　　Собрание закончилось， мамы， папы ？ и бабушку стали расходиться. Пошел домой и Александр.

　　Упражнения

　　1. Переведите подчеркнутую часть предложений.

　　1） Скоро наступят летние каникулы， которых ваши дети ждут с таким нетерпением.

　　2） Прежде чем говорить о делах будущих， я хотела бы сказать о событиях прошедших.

　　3） Огорчает меня Юра Турчин……

　　4） Обращаюсь к вам с настойчивой просьбой；но больше времени вместе с детьми.

　　5） А председатель родитель кого комитета Наталья Федоровна стала просто незаменимым человеком в школе.

　　2. Выберите подходящий вариант из данных следующих.

　　1） На родительское собрание обычно ходят

　　а） мамы.

　　б） папы，

　　в） бабушки.

　　2） По мнению учительницы， родители

　　а） должны побольше сидеть с детьми у телевизора， заодно с ними поговорить о школьных делах.

　　б） должны побольше обмен шиться мнениями： слушать детей и рассказать им о своих долах.

　　в） должны показать себя так， чтобы дети их боялись и слушались.

　　3. Ответьте на вопросы.

　　1） Как проходит родительское собрание？ .

　　2） Какое желание было выражено родителями？ Реально ли это по мнению учительницы？

　　3） Как вы понимаете"родительский комитет"？ Для чего этот комитет？