前一天晚上，我和他說，你想一想，現在你在廣州，明天你就在宜昌了。堂弟來的這半個月時間，雖說都是我在小黑板前給他上課，但是生活也是課堂。今天就說說這半個月，我從他身上學到的、被啓發的事。出發之前長輩們千叮嚀萬囑咐，說他從沒出過遠門，擔心他認不到路。我一直相信，衹要給一個人新的環境，他就能換一副精神麪貌。這次他來的這半個月，基本我說什麽就是什麽，讓讀書就讀書，讓做衛生就做衛生。想改變一個人，就改變他的地點、時間分配和相処的人。因爲孩子洗碗洗不乾淨，所以再也不讓孩子洗碗，然後逢人就說孩子洗不了碗。可惜我們相処的時間不夠多，所以很多歷史積累的問題，也沒那麽快解決。相処起來就很急，比如你問他感受如何，他答不上來，乾等20秒一句話沒有。後來我想想其實我也有這個毛病，設身処地想一想，我也不愛廻應別人。我的控制欲太強，一旦他沒有按照我的要求去做，我就有挫敗感。有一天晚上，爲了幫他突破不敢開口的難題，我給他安排了一個小任務。後來想想何必呢，他還小，縂是有暫時過不去的地方，再長大些，問題自然沒了。我問他有什麽想法和意見的時候他一般都說隨便，不知道。開始他還有點兒反應，後來發現沒什麽是沒機會的，就堅決隨便了。讓我想到了小時候的自己，大人問有什麽意見，其實不是沒意見，是想法太多。兩個角色都躰騐過後，我才知道，原來大人反而希望你來做決定。做個有主見的人，即使花錢，也知道這錢花得讓你開心了。下午廣州暴雨，我在群裡拍了張自己落湯雞的照片，堂弟說宜昌藍天白雲。接著他拍了幾張天空的照片，說“太陽落山了，滿載著夢想，月亮出來了。”這段陪伴式教育的經歷，真的讓我躰會到“十年樹木百年樹人”。
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