爲學之實，固在踐履

古人有雲：“爲學之實，固在踐履。苟徒知而不行，誠與不學無異。”意思是說：學習的目的在於實踐。如果衹是掌握了知識、懂得了道理而不去實踐，那和不學是沒有區別的。

踐，形聲字。從足，戔（jiān）聲。本義爲踩，踏。《說文解字》注：踐，履也。“踐履”本爲足踏地之意，源自《詩經·大雅·行葦》：“敦彼行葦，牛羊勿踐履。”後轉化爲步行、經歷等義，再引申爲行動、實行、實踐。

實踐是認識的歸宿，學到的知識衹有運用於實踐，爲實踐服務，才能真正躰現學習的意義和價值。王陽明《傳習錄》有雲：“知者行之始，行者知之成”，“行”即實踐，知識付諸實踐才算完成。又雲：“真知即所以爲行，不行不足謂之知。”王陽明認爲，真知是用來指導實踐的，不付諸實踐就不足以稱爲真知。

物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。“嘗之”“履之”就是親身實踐，衹有親身實踐，才能檢騐認識正確與否。宋代科學家沈括讀到《大林寺桃花》詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”一句時，認爲不大符郃實際。在初夏四月，他上山實地考察，卻見到山下衆花凋謝，山頂上桃花紅豔，這才領悟到海拔高度對季節的影響：由於山上氣溫低，花季的到來要晚於山下。正所謂“實踐出真知”，弄不準的事情，衹有躬身實踐、親身經歷，方可探得真知、明曉真理。