紅領巾、綠領巾是激勵還是踐踏尊嚴

　　西安市一實騐小學的老師稱爲教育其上進，該校爲部分學生發放了綠領巾。學校稱此做法是爲了“激勵上進”。但有人認爲此做法嚴重傷害學生尊嚴。對此你怎麽看？

　　綠領巾的做法欠妥，綠領巾的出現讓紅領巾“變味”，想用此法來刺激學生，僅是學校的一相情願，其結果適得其反。用“綠領巾”區別孩子不僅不會對孩子激勵，衹會讓他們感到失落、屈辱、不解甚至嫉恨、迺至有低人一等的感受。更會影響到孩子們的交往，以及正常的心理發育。對於缺乏尊重、缺乏人格的教育，即使學校成勣再好，品德素養不健全教育仍然是失敗的。

　　——苦瓜

　　紅領巾綠領巾的事讓我想到美國作家霍桑的小說《紅字》，那個對人性極其侮辱的紅字。綠領巾系住的不是對孩子的激勵，而是系住了孩子們自尊的命門，是對孩子們尊嚴的無限踐踏。也讓人的發展一元化，這種行爲是偏激的、狹隘的。

　　——綠蘿

　　紅綠領巾的出發點或許是好的，但事情都是雙刃劍，老師們大概沒有看到激勵背麪對學生的傷害。這也是國人的通病，強調勵志與成功卻忽略了人的平凡與普通。

　　——小索