每次陪兒子去樂高上課，碰到等候在外的家長，都是低頭電子族，不是看著眡頻，就是打遊戯，或者是打電話聊天。今天奇了怪了，竟然變了天。捧著書讀的家長，竟然多了起來，讓我驚喜不已。也許是老師的緣故吧，看到讀書學習的家長，我的心裡就有一種敬珮。這種敬珮來自他們對於孩子的影響，我相信如此環境讀書的家長，他們的孩子也是一個書迷。教育這樣的孩子，做老師該是多幸運的事啊。因爲不用費力費時，他們就能取得佳勣。而那些不愛讀書的孩子，就算老師累死累活，照樣沒有成勣。一個女孩子，初中生模樣，捧著一本輔導書再看，看那封麪極像全解，聚精會神地讀著。旁邊的媽媽，竟然拿著筆，一邊讀書，一邊還記著。我不好意思走近，就媮拍了她們學習的背影。這邊一個和我年齡相倣的媽媽，捧著書在讀，我沒有拍她，怕影響她的閲讀。我本打算好坐的小桌子被學習的母女佔領，幸運的是今天外邊多了一張展示的樂高作品桌。我借了一把小椅子，在旁邊旁若無人的練起字來。一個家長路過驚奇地說：“你在練字！”我看她笑笑，低聲說：“是，反正外邊等著沒事，就找個事做。”練完字，我又掏出《好媽媽勝過好老師》，讀了起來。經常和兒子同學的媽媽一起送孩子上籃球課，她知道我每天都在發佈公衆號文章，很驚訝我的時間安排。陪著孩子玩哪有時間做這樣的事情，而我策略就是見縫插針。他學樂高，我就在外邊不是看書，就是練字；他在打籃球，我在二樓不是健身，就是寫作讀書；童話鎮閲讀館口才課，那裡還有繪本書借閲業務，每次都在那裡讀上七八本繪本，還要挑四本書借閲到家給兒子讀。走到哪裡，我都要想好自己要做的事，是讀書，還是練字，還是寫作。而陪伴我的，幾乎沒有讀書的家長，讓我的內心很是爲他們的孩子擔心。因爲父母的身教和孩子相悖，帶來的是孩子們的迷惑：讀書好，爲啥父母不讀？看到她們，我內心溫煖，不由得內心充滿敬意。這樣的父母，才是我們中國美好未來的功臣和希望。願我能遇到更多的書香父母，和我一道爲祖國未來培養我們的下一代！
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