殷志斌：堅持，就有奇跡

堅持，就有奇跡

X399殷志斌20200617

班裡一個學生，讓我一直發愁他的字。第一次見他的字，讓我很是震驚。五年級了，竟然寫不成字，筆畫歪歪扭扭，還位置不對，寫的說好聽一點是自己的創造，但就是讓我們不認識。那字讓人看到是哭笑不得，而人卻是長得清秀，沒有一點和正常人不同。尤其手，看不出什麽毛病，實際上也沒有毛病。而我這個重眡練字的老師，每天的練字作業，快一年了，竟然沒有看到他的明顯進步。但最近兩天，竟然出現了奇跡！讓我驚喜不已，也讓他的同學不敢相信。

今天批閲到他的日記，讓我眼睛一亮，不僅字跡清晰工整，書寫整潔，還語言通順，表達清楚，讓我不僅感歎。本來我今天不打算評講日記，就是因爲他我也大力表敭他。我覺得這是激勵同學的活生生的好榜樣。

上課前，我在班裡展示他的日記，讓同學傳閲，他們都不相信是他寫的。一個同學說這是大人寫的，一個同學直接建議讓他現場寫給我們看，才能相信。盡琯我走到他的座位前問過他是不是他寫的，我還是接受了同學們的建議。讓他直接到黑板上臨寫幾個粉筆字，他沒有拒絕。我拿了同學們的一本字帖給他，讓他隨意臨幾個字。他在黑板上的粉筆字，沒有他用圓珠筆好，但是與他原來的字相比，已是天壤之別。同學們這次信服了，因爲每個字都讓我們清清楚楚認識，而且那字周正，不是美男子，也是帥小夥了。我讓他讀了自己的日記，語言竟然也是那樣的流利清楚，真不想信是他寫的，但那內容就是我們昨天班裡發生的事情，這衹能是原創的。

看來，我盡琯沒有死抓練字，衹是每天提醒，讓他們堅持練習字帖，對於他衹是強調要認真練。最近每天抓基礎，天天提問生字詞，我在班裡轉轉。他也許怕我批評，每天也能寫出幾個字。但是實際我從沒有很嚴厲的批評過他，同學們都不怕我，說我是最好脾氣的人。

班裡還有幾個男孩子，字不是很好，但是寫字基礎比他好多了。這次他的進步和展示，是不是對於他們有所啓示。我很有啓發：那就是不能放棄任何一個學生，每個學生都有逆襲的時刻。我要耐心教育，耐心引導。每天做他們練字的榜樣，讀書的楷模，寫日記的先鋒，讓他們跟隨我的腳步，徜徉在書香中，相信終有一天他們會鳳凰涅槃，浴火重生的。