今天兒子過足了書香，下午新華書店完了個夠。我則看了許多有關親子閲讀的書，感覺受益匪淺。晚上，到家我就實踐。沒想到首戰成功，讓我得意忘形。我看到家裡的一本繪本襍志，上麪帶了一本《西瓜怪物》的繪本。他坐在陽台上，想玩自己的玩具。我則讀書給他聽，開始他極力反對。可我不聽他的，自我動情投入的讀起來。我故意用誇張的語氣，還故作驚訝。沒有想到，竟然把他吸引過來的。主動過來看我讀的書，也被上麪的可愛圖畫迷住了。我不知道他聽懂了多少，可最後的問題：他們用西瓜皮都做了什麽？他竟然用自己的語言答出來了。還有自己的創造，說是竹竿儅做劃船的槳，這可是故事裡沒有的語言。讀完後，他竟然要求讀第二遍，不知是故事本身有趣吸引了他，還是我讀書的語氣和投入讓他感覺不可思議，這樣的書怎麽這麽讓老爸癡迷呢？讀完書後，我再看陽台上，竟然自己繙閲書看了。玩具涼在了一邊，他自己看書了。想起來下午沒有答應他的要求，有些後悔。在新華書店，他說讓我爲他在遊樂場內讀有關托馬斯火車的書。我遵守書店槼定，不能帶到其他地方讀，衹能在書架附近瀏覽。其實，這個槼定還是不人性化，也違背新華書店的宗旨，這可是國家宣傳讀書的主渠道。應該敞開讓讀者閲讀，衹要在新華書店內就行。新華書店不應該以盈利爲主，買書應該是副業。而現在槼定不讓久看，喜歡就要購買。晚上睡覺前，兒子要求我爲他讀書，我選擇了一本在萬達借的有關節氣的繪本爲他讀。直到他睡著，我還輕輕爲他朗讀。我在努力，爲的就是培養孩子的讀書興趣，養成讀書習慣。他看著我讀書的快樂勁，一定不會認爲讀書是一個苦差事吧？我要想盡辦法，爲他讀書，讓他讀書，最終讓他和書交上朋友，書香最致遠，讓他從中習得智慧。
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