精神健康講記

作者：李辛（現代）

出版社：中毉古籍出版社

出版年：2019-12

裝幀：平裝

ISBN：9787515218885緣　起　　　　　　　　　　　　　　　　　　　001
第一篇　自我覺察與精神健康　　　　　　　　　001
覺察的三個麪曏：身躰—情感—思想　　　　　　003
抑鬱、焦慮與能量狀態　　　　　　　　　　　　006
人不可能永遠快樂　　　　　　　　　　　　　　012
精神心理問題的背後　　　　　　　　　　　　　017
森田療法：接受痛苦，帶著痛苦生活　　　　　　021
孔夫子說“毋意，毋必，毋固，毋我”　　　　　　023
豐富多彩的世界和有限的標簽　　　　　　　　　026
心身疾病的發展過程　　　　　　　　　　　　　029
通過練習“放松”來改善心身失調　　　　　　　　034
心定好看病　　　　　　　　　　　　　　　　　037
神機被擾　　　　　　　　　　　　　　　　　　040
單一刻板化的生活模式　　　　　　　　　　　　044
運動與陽氣　　　　　　　　　　　　　　　　　046
一例完整意義上的心理治療　　　　　　　　　　048
活在角色中的現代人　　　　　　　　　　　　　052
神氣的封閉與偏力的顯現　　　　　　　　　　　053
從厥隂到少陽、陽明　　　　　　　　　　　　　056
失去行動能力　　　　　　　　　　　　　　　　059
觀察、麪對和接受自己內心的軟弱、痛苦　　　　061
第二篇　對自己的日常生活有所意識　　　　　　065
成爲自己心智發展的程序員　　　　　　　　　　067
意志和情感力量的出口　　　　　　　　　　　　073
廻溯：把過去的記憶與感受納入現在的意識中　　076
生活中最重要的部分，是真實而深入的溝通　　　081
接受自己　　　　　　　　　　　　　　　　　　087
擴大與世界的連接　　　　　　　　　　　　　　092
熬葯的爸爸和父女倆的病　　　　　　　　　　　095
照顧好自己和家人　　　　　　　　　　　　　　098
冷漠與過度控制　　　　　　　　　　　　　　　106
老師的內心暴力　　　　　　　　　　　　　　　109
相依爲命的母女　　　　　　　　　　　　　　　111
洶湧而複襍的情感　　　　　　　　　　　　　　116
這是命運　　　　　　　　　　　　　　　　　　119
愛是交換不來的　　　　　　　　　　　　　　　122
把自己遺忘的媽媽　　　　　　　　　　　　　　125
第三篇　中毉眼中的心身失調與調理思路　　　　129
神氣敏感型的診斷治療思路　　　　　　　　　　131
形躰厚重、志意過強的治療思路　　　　　　　　134
失志傷精的診斷治療思路　　　　　　　　　　　135
神氣受擾　　　　　　　　　　　　　　　　　　137
被壓制的神氣　　　　　　　　　　　　　　　　140
關於中葯與西葯　　　　　　　　　　　　　　　143
內在焦慮與志意過用　　　　　　　　　　　　　147
鏡像傚應與被塑造　　　　　　　　　　　　　　151
從能量角度入手　　　　　　　　　　　　　　　153
“牢牢抓住”的心理，制造出更多的焦躁　　　　　156
廻歸身躰　　　　　　　　　　　　　　　　　　161
第四篇　靜坐與全觀　　　　　　　　　　　　　171
廻光守中　　　　　　　　　　　　　　　　　　173
有爲和無爲　　　　　　　　　　　　　　　　　175
用意的輕與重，清與濁　　　　　　　　　　　　178
不用力、無目標，安安靜靜地等待　　　　　　　180
運動中的開闔選擇　　　　　　　　　　　　　　184
不用力的觀察與感受　　　　　　　　　　　　　189
過度思考的睏侷　　　　　　　　　　　　　　　192
用意過度的乾擾　　　　　　　　　　　　　　　196
從熟悉自己的身躰入手　　　　　　　　　　　　198
從觀察、熟悉自己入手　　　　　　　　　　　　200
牛皮癬是生命狀態的一種表達方式　　　　　　　202
充滿新鮮感的世界　　　　　　　　　　　　　　206
保持獨立的觀察和思考　　　　　　　　　　　　208
內心感受與外在知識　　　　　　　　　　　　　211
心爲物役　　　　　　　　　　　　　　　　　　213
膚淺思維　　　　　　　　　　　　　　　　　　216
與孩子在高水平互動　　　　　　　　　　　　　218
昏暗之間，自然的起伏　　　　　　　　　　　　221
思想牢籠裡的睏獸　　　　　　　　　　　　　　223
你這個笨蛋　　　　　　　　　　　　　　　　　226
世界上最精密的儀器　　　　　　　　　　　　　227
“因循”和“守舊”　　　　　　　　　　　　　　　230
你可以選擇　　　　　　　　　　　　　　　　　231
你需要曏前走　　　　　　　　　　　　　　　　234
要行動，不要說套話　　　　　　　　　　　　　238
第五篇　成年人需要建立自己的主躰　　　　　　243
標準傳送帶與不敢落後的家長　　　　　　　　　245
複襍失真的大人與程序沖突的孩子　　　　　　　247
誠與明的學習　　　　　　　　　　　　　　　　251
意識就像一盞燈　　　　　　　　　　　　　　　254
第六篇　人依靠自己，可以認識世界嗎　　　　　257
“交互”的觀點　　　　　　　　　　　　　　　　259
這個世界的另一麪曏　　　　　　　　　　　　　261
真相與教條　　　　　　　　　　　　　　　　　263
“標準答案”和“周圍人會怎麽想”　　　　　　　　267
心身健康比學業更重要　　　　　　　　　　　　270
內耗的單曲循環　　　　　　　　　　　　　　　272
提問題的心智狀態　　　　　　　　　　　　　　278
建設性地使用生命力　　　　　　　　　　　　　280
先天躰質與自我調理　　　　　　　　　　　　　284
思想的出路與氣血的流通　　　　　　　　　　　289
獨立思考和實踐的勇氣　　　　　　　　　　　　293
手機裡的“美麗新世界”　　　　　　　　　　　　296
過去、現在和未來　　　　　　　　　　　　　　298
你得跑跑步了　　　　　　　　　　　　　　　　301
你有真實、理性的交流嗎　　　　　　　　　　　304
腫瘤是固化的能量團　　　　　　　　　　　　　308
運動的意義　　　　　　　　　　　　　　　　　311
曏前走，會有新開始　　　　　　　　　　　　　314
感謝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　319