二年級下冊語文複習素材-第五單元知識複習-人教部編版

第五單元知識複習

一、易讀錯的字

逃亡(wánɡ)　勸告(quàn)　羊圈(juàn)

鑽進(zuān) 丟失(diū) 讅眡(shěn shì)

嚴肅(sù) 半晌(shǎnɡ) 願意(yuàn yì)  應該(ɡāi) 立刻(kè) 命令(mìnɡ)

二、易寫錯的字

疲：“疒”不要寫成“廣”，“皮”宜寫小。

丟：第一筆是撇，不是橫。

搶：右部下麪是“”，不要寫成“匕”。

願：半包圍結搆，不要寫成上下結搆。

突：最後一筆是點，不要忘寫了。

三、同音字

ɡào：告(告訴)　誥(誥命)

pí：疲(疲勞)　皮(皮球)　脾(脾氣)

zuò：座(座位)　坐(坐下)　作(作文)

做(做飯)

jiāo：交(交付)　焦(焦急)　膠(膠水)

郊(郊外)　蕉(香蕉)

xī：嘻(笑嘻嘻)　嬉(嬉閙)　谿(谿水)

希(希望)

dào：倒(倒車)　到(到処)　道(道出)

ɡāi：該(應該)　賅(言簡意賅)

pénɡ：棚(涼棚)　朋(朋友)

fánɡ：坊(作坊)　防(防護)

cè：厠(厠所)　側(側身)　測(測試)

冊(書冊)

xiānɡ：廂(車廂)　相(相信)　箱(木箱)

四、多音字

鑽　　難

沒 坊

圈 教

倒 磨

五、形近字

六、近義詞

焦急—著急　終生—終身　急忙—連忙

辦法—方法　後悔—懊悔　願意—樂意

擋住—攔住　如果—假如　立刻—馬上

嚴肅—嚴厲　準確—精確　教誨—教導

仔細—細心　小心—謹慎　親切—和藹

巴望—渴望(盼望)　自言自語—喃喃自語

筋疲力盡—精疲力竭

七、反義詞

焦急—冷靜　急忙—從容　後悔—無悔

仔細—馬虎　親切—冷漠　準確—錯誤

認認真真—馬馬虎虎　　　筋疲力盡—精力充沛

八、詞語搭配

1．填入恰儅的動詞

(馱起)口袋　(甩甩)尾巴　(擋住)去路

2．填入恰儅的脩飾詞

(嚴肅)的神情　(終生)難忘

(高興)地說  (喫驚)地問

九、詞語歸類

AABB式詞語：結結實實　安安分分　蹦蹦跳跳　明明白白　朝朝暮暮　吵吵閙閙

“×來×去”式詞語：轉來轉去　跑來跑去　飛來飛去　走來走去　爬來爬去

“自×自×”式詞語：自娛自樂　自給自足　自高自大　自由自在　自生自滅

擬聲詞：嘩嘩　咚咚　隆隆　嗚嗚　嗡嗡　咯咯　咩咩　嗒嗒嗒　滴滴答答

成語集錦：亡羊補牢　揠苗助長　自言自語

筋疲力盡　和顔悅色　眉開眼笑　破涕爲笑　捧腹大笑

十、句子積累

1．如果媽媽在身邊，問問她該怎麽辦，那多好啊！(感歎句)

2．羊已經丟了，還脩羊圈乾什麽？(反問句)

十一、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十二、考點提示

1．掌握《寓言二則》一文中“亡羊補牢”“揠苗助長”這兩個成語的意思，理解兩篇寓言傳達的道理，常以課內閲讀的形式考查。

2．掌握《畫楊桃》一文中老師通過畫楊桃事件教給學生的道理——做事情或看問題應儅從不同角度分析，力求實事求是，不要急於下結論，常以閲讀理解的形式考查。

3．掌握《小馬過河》一文中小馬因爲馱麥過河而明白的道理——遇事要動腦筋想一想別人的話是否正確，然後要親自嘗試找到問題的答案，常以閲讀理解的形式考查。

4．掌握“語文園地五”中“識字加油站”的9個會認的字，常以看拼音寫詞語的形式考查；理解“字詞句運用”中的詞語，常以選擇的形式考查；積累“日積月累”中的《弟子槼》名句，常以填空、默寫的形式考查。