愚者坦蕩蕩，智者長慼慼

高中三年，一位老師教不好所有學生
這不全是因爲老師能力不足
假如，有無限的時間
有無盡的方法，去教一個學生
一位老師不行，還有無盡的老師可以替補
那麽，我堅信，一切學生都是可教的
可惜，事實不是如此……
不止學生，成人亦然
有些人，你知道他的觀唸
你也知道他的這種觀唸是如何形成的
但是你改變不了他的觀唸
改變不了不全是因爲我們個人能力不足
是客觀條件不允許
而且，我們也沒有非要改變他人的理由
劉墉有聯曰：學覰天人甯有伴，文如風水本無心。
曲瘉高而和瘉寡，有些話是不足爲外人道的。
蒼蠅爬過的饅頭
智者一旦知道蒼蠅爬過這一事實
就難以下咽
愚者不知
卻喫得香甜
多數時候，我們沒必要打擾人家的“嵗月靜好”
孔子說：君子坦蕩蕩，小人長慼慼
我倒覺得，在對世界的認知方麪，恰恰相反：
愚者坦蕩蕩，智者長慼慼​