《讓課堂說話》(古詩文教學)113筆記

《讓課堂說話》(古詩文教學)113筆記,第1張

《讓課堂說話》(古詩文教學)113筆記,第2張

《讓課堂說話》(古詩文教學)113筆記,第3張


《孟子》選讀一


《讓課堂說話》(古詩文教學)113筆記,第4張孟子曰:“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。國之所以廢興亡者亦然。天子不仁,不保四海;諸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗廟;士庶人不仁,不保四躰。今惡死亡而樂不仁,是猶惡醉而強酒。”《讓課堂說話》(古詩文教學)113筆記,第4張《讓課堂說話》(古詩文教學)113筆記,第6張認真讀一本書《讓課堂說話》(古詩文教學)113筆記,第7張

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硃讀:孟子說“仁”很重要。他說:“夏、商、周三代得到天下是因爲仁,後來失去天下是因爲不仁。一個國家的興衰存亡也是這個道理。天子不仁,不能保有國家;士大夫不仁,不能保住宗廟;士人和百姓不仁,不能保全自身。現在的人厭惡死亡卻又樂於做不仁的事,這就好像厭惡醉酒卻又偏偏要拼命喝酒一樣。”孟子從時間上和不同的對象兩個角度談論了沒有仁的後果。這樣說讓人印象更深。
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我讀:仁,慈悲之心。


   何爲慈悲之心?因人而異。士大夫,士人,百姓,各有不同。沒有慈悲之心的士大夫保不住宗廟,沒有慈悲之心的士人和百姓保不全自己。

何爲慈悲之心?已識乾坤大,猶憐草木青。

缺乏慈悲之心的統治者無法做到對人民發自內心的熱愛,國泰民安終究會化爲泡影。

因爲慈悲,所以敬畏;因爲慈悲,所以理解;因爲慈悲,所以包容;因爲慈悲,所以發展。

“今惡死亡而樂不仁,是猶惡醉而強酒”身邊這樣的例子擧不勝擧,可笑,可悲,可憐!一分善擧勝於百分善意。心中之仁,在於化爲行動。

《讓課堂說話》(古詩文教學)113筆記,第10張

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今日智商不在線,八點十分才想起有網絡教研。

關鍵詞:情景教學(育)

洗漱睡覺。

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