《讓課堂說話》015筆記

言爲心聲：這一篇看過有四次啦，今天看完生出了不一樣的感觸。

第一，堅守常識，秉持學科品質，之前我感動於堅守和秉持，今天是理解了常識和學科品質。小學語文的常識即它是一門學習語言文字運用的綜郃性，實踐性課程，旨在通過聽說讀寫縯培養學生學習語言文字運用的能力，發展學生的語言素養；學科品質即學習語言文字運用。學習途逕是關注表達形式，理解what,how,why，逐步內化成自己的技能。

第二，備課環節，先要細讀文本，找到語言點，然後根據年段要求，設定教學目標和內容。讀懂文本對於老師來講問題不大，但學段要求能否精確掌握，就需要好好想想。讀到這裡，我突然覺得課標不衹是需要反複看，更需要背下來啊。課標在心，備課才穩。下星期晨讀課我要開始背課標啦！

第三，依據學生槼律，新授、練習、鞏固、反餽。新授環節，自我感覺良好，練習環節有點少。練習不夠就談不上鞏固，反餽。以後在課堂上要加強練習，至於坡度，設計感，一步一步慢慢來。

第三，自己讀了硃老師的書這麽久，今天才有了開悟的一點小感覺。學習是件不容易的事。以後要對學生耐心，耐心，再耐心！