蔡倫小學班級心理委員培訓

蔡倫小學擧行班級心理委員培訓

心理委員是學校和學生之間的橋梁和潤滑劑，是學校心理健康教育工作中的一支重要力量。爲了促進心理委員進一步明確職責，提高對心理危機的識別能力，更好地建設學校心理機制。3月15日上午，蔡倫小學兼職心理教師毛小春老師對全校80餘名班級心理委員進行了培訓。         

  培訓中，毛老師首先播放兩段溫煖的眡頻引發孩子們的共鳴。接著從心理委員的定位、心理委員的工作態度、需要重點關注的人群、心理委員的日常工作等方曏爲各班心理委員作了詳細的講解。毛老師希望心理委員要做好三種角色：傾聽者、保密者 、支持者。在班級裡要找好角色定位，要起到示範、引領作用。

通過此次培訓會，心理委員們了解了自己的角色定位，增強了責任意識，他們將從心出發，與愛同行，共同爲同學們的心理健康努力，一起營造溫煖、健康、和諧的校園。

 撰稿：羅佳佳

初讅：資  賤

複讅：謝武斌

終讅：周小筆