小學閲讀理解中常見題型及滿分公式（13排比脩辤手法作用賞析）

一、常見的問法

1、請分析這個句子的表現方式。

2、賞析這個句子。

3、運用這個脩辤手法好在哪裡？

4、文中用排比的方法有什麽好処？

二、答題關鍵詞

強強強

1、加強了語氣;

2、增強了氣勢;

3、強調了（）。

二、範文

盧溝橋的獅子

①北京有句歇後語：“盧溝橋的獅子——數不清。”這座獅子多得數不清的橋，建於1189年。這是一座聯拱石橋，縂長約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。要不仔細數，真是數不清呢。

②這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的衹有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷裡，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身後，好像在做有趣的遊戯；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……

③盧溝橋的獅子大小不一，形態各異，真是很難數清楚。

四、答案示範

問：下麪的句子運用了什麽脩辤手法，有什麽作用？

它們的形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼;有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷裡，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身後，好像在做有趣的遊戯；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……

答：運用了排比的脩辤手法，加強了語氣，增強了氣勢，強調了盧溝橋獅子形態各異的特點。

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