admin簽署“師徒協議”老教師幫新教師
老師教學生的時候是學徒，服從師傅。太原市第五十六中學爲40多名年輕教師每人指定一名老教師，竝爲他們簽訂了一年的“師徒協議”，讓雙方進行直接的業務幫扶和教育。“簽訂‘師徒協議’的目的是爲了讓青年教師更快成長。”學校負責人說，老教師上課，“徒弟”要上課；“徒弟”上課，師傅也要上課，課後交流，指出不足。每學期期末，學校還會通過聽課、公共課、完全模擬職稱評定、技能大賽等方式對青年教師進行考核。年輕教師如果表現好，會得到獎勵。
老師教學生的時候是學徒，服從師傅。太原市第五十六中學爲40多名年輕教師每人指定一名老教師，竝爲他們簽訂了一年的“師徒協議”，讓雙方進行直接的業務幫扶和教育。“簽訂‘師徒協議’的目的是爲了讓青年教師更快成長。”學校負責人說，老教師上課，“徒弟”要上課；“徒弟”上課，師傅也要上課，課後交流，指出不足。每學期期末，學校還會通過聽課、公共課、完全模擬職稱評定、技能大賽等方式對青年教師進行考核。年輕教師如果表現好，會得到獎勵。
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