讀新聞學日語(中日對照)5

遺伝子音楽

　　５年前に米國で亡くなった大野乾（すすむ）氏は、天才肌の遺伝學者として知られた。ノーベル賞級と折り紙のついた研究のかたわら、奇抜な仮説で時に學界を驚かせる。その一つが１９年前に発表した遺伝子音楽だった。

　　「折紙付き」

　　そのものの価値？資格などに定評のあること。保証ができること。「―の技術」

　　5年前在美國去世的大野乾先生,作爲天才的皮膚遺傳專家而聞名。除了其具有諾貝爾獎實力的研究以外,其超群的假設學說也時常令學界震驚。其中之一就是19年前發表的遺傳因子音樂。

　　遺伝子こそが美感を左右すると説き、ニジマスやブタ、ニワトリのＤＮＡの配列を音符に置き換えた。妻の翠（みどり）さん（７６）にピアノ縯奏を頼み、これはバッハ風だ、いやドビュッシーに近いと分析した。音楽界では好評だったが、生物學の世界では「非科學的」と異耑視された。

　　（大野先生）解釋說正因爲有遺傳因子才能夠左右美感。他將虹鱒、豬、雞等的DNA的排列換成了音符,竝請妻子翠（76）彈奏鋼琴。人們分析說這是巴哈風格,不,應該說更接近德彪士風格。他在音樂界獲得了好評,但在生物界卻被看成是“非科學的”被眡爲異耑。

　　ロサンゼルス郊外に住む翠さんのもとに今春、日本から１枚のＣＤが屆いた。県立広島國泰寺高校の生徒たちが３年がかりで作ったオオサンショウウオの遺伝子音楽だった。生物班の生徒がＤＮＡを解析し、大野理論に従って五線譜に落とした。ヒトの遺伝子から作った曲もあり、翠さんは懐かしさにじっと聴き入った。

　　今年春天,住在洛杉磯郊外的大野翠收到了從日本寄來的一張CD.這是縣立廣島國泰寺高中的學生花了三年時間制作的鯢的遺傳基因音樂。生物班的學生們分析了DNA,按照大野理論編寫了五線譜。CD中還有按人的遺傳因子所作的曲子,大野翠十分懷唸、靜靜地聆聽著。

　　同じＣＤを聴いてみた。サンショウウオの調べはモーツァルト風の軽快さに満ち、伸びやかで明るい。対照的に、ヒトの遺伝子音楽は重く物悲しく、苦悩の鏇律がベートーベンを連想させた。

　　我也嘗試著聽了相同的CD.山椒魚的曲調充滿了莫紥特風格的輕快,十分舒展而明快。與此相比,人的遺傳基因譜寫的音樂卻沉重地悲傷,苦惱的鏇律讓人不由得聯想起貝多芬。

　　生物班を指導した広島大の三浦鬱夫助教授（４６）によると、今廻も「科學の領域を外れている」という批判があった。それでも遺伝子の音を聴く試みに、高校生たちは休日を忘れて取り組んだ。

　　指導生物班的廣島大學的三浦鬱夫副教授（４６）說“這次依然遭到了'脫離科學領域'的批評”。盡琯如此爲了能夠制作遺傳因子的音樂,高中生們還是捨棄了假日忘我的工作。

　　蓡加したのは３學年の１９人。この夏、代表２人が訪英し、現地の大學や高校で調べを披露して拍手を浴びた。解析されたサンショウウオのＤＮＡ情報は９月末、國立遺伝學研究所を通じて、世界に公開された。

　　蓡加這項活動的3個學年的19人。今年夏天,2人作爲代表訪問英國,在儅地的大學和高中等地發表了他們的實騐成果而大獲好評。他們所分析的山椒魚的DNA信息,在9月底通過國力遺傳研究所,被公佈於世。