每日的讀書，都是兒子自己選擇讀書內容。衹要他喜歡讀，我就支持他。沒有想到，天天放在書桌旁的唐詩，竟然今天引起了他的興趣。讓我興奮不已，經典的唐詩，那是民族語言文字的瑰寶。若是他能腦中積累幾百首，那將受益終生。最近一段時間，他的語文老師要求課外古詩背誦，他沒有了選擇，作業那是必將要做的。就像他們發的《小貓種魚》一樣，老師一要求，用了三天，就把賸餘的讀完了。原來一天一首，現在每天讀二十分鍾，一次就讀十一二首兒歌。兒子拼音熟練，認字也肯定不少了，讀拼音兒歌難度不大了。現在老師要求古詩背誦，那也開始關注古詩了。將老師要求的十首古詩解決完，可能他也有點被古詩優美的節奏感染了。加上他們的音樂課老師，一首經典傳唱《小池》，可能讓他感受到了古詩的魅力吧。今晚上朋友圈打卡，他說要讀手邊的古詩早讀大卡，一共有二十二首古詩。我毫不猶豫的支持，他想讀幾首就讀幾首，但一個要求，朋友圈讀書不能少於五分鍾。第一次他讀了四首，用了兩分多鍾。爲了保護他的興趣，就破例允許今日朋友圈讀書打卡時間減少。我相信，衹要他喜歡讀，這二十二首古詩，一定能滾瓜爛熟地進入他的腦中。衹要有機會，我就幫他讀古詩，不信不讓他入腦。我要將家裡的與古詩有關的書，全部放到他能看到的地方，還要不僅抓住機會給他讀，也要自己讀，給他樹立榜樣。
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