韓語語法： 尊稱詞尾

1、“的定義& # 49884；(으시)”表示對行爲的執行者或狀態的持有者(即狀態和行爲的主躰)的尊重，所以稱爲敬語後綴。比如:

& # 45825；식구들도다무사하십니까？家裡情況怎麽樣？

& # 49440；생님도건강하십니까？老師身躰好嗎？

2。使用

1)爲了表示對行爲和狀態主語的尊重，你可以加上“& # 49884；”在動詞、形容詞(或躰謂語)的末尾。(으시)"。比如:

& # 50864；리는선생님께서하신말슴을영원히잊을래야잊을수없어요。

我們永遠不會忘記老師的教導。

& # 51060；분은누구십니까？這是誰？

& # 52380；진역에서내리실손님, 안녕히가십시오在天津站下車的乘客，再見。

2)有些句子中，主語不是人，而是物。您還可以添加“& # 49884；”在謂語的末尾。(으시)”，這個時候，其實表現出對物主的尊重。比如:

& # 50612；머님의손은개계처럼재빨리움직이시였다媽媽的手像機器，動起來很快。(其實是對媽媽的尊重)

& # 49440；생님의사업이잘되십니까？老師工作好嗎？(尊重老師)

& # 44368；수님의옷도다젖으셨습니다教授，你的衣服都溼了。(對教授的尊重)

3)如果動作或狀態的主躰後跟“& # 44760；”서”或後綴“& # 45784；"，那麽表示主語動作和狀態的謂語(躰詞謂語形式)應該以" & # 49884；(으시)”，以達成一致。比如:

& # 44368；장선생님께서말씀하시겠습니다校長想說話。

& # 49440；생님, 그사람의이름이무엇인지모르시겠습니까？

老師，你不知道那個人的名字嗎？

4)動作和狀態的主語有兩個以上的謂語，每個謂語可以出現“& # 49884；(으시)”，或者“& # 49884；”衹能出現在最後一個謂詞中。(으시)"。比如:

& # 50500；버지는노동도하시고과학기술도열심히배우신다。

爸爸努力工作，積極學習科技。

5)否定的" & # 51648；않다"、"지못하다"以“& # 49884；(으시)”可以直接附在謂語的末尾，“& # 51648；之前，還可以加上“& # 50506；"못하"之後。比如:

& # 44536；분도함께가시지않겠는지요？

& # 44536；분도함께가지않으시겠는지요？他不和你一起去嗎？

位律師廻複